Buổi học về kỹ năng sống tại Trường Mầm non Vietkid.

Vá»›i mong muốn con trai 7 tuổi của mình rèn được tính tá»± lập, tá»± tin, chị Lê Thị Nguyệt (TP Thanh Hóa) Ä‘ã đăng ký cho con tham gia các khóa học rèn luyện KNS ở các trung tâm. Trong kỳ nghỉ hè vừa qua, để con được hoạt Ä‘á»™ng, tránh xa các thiết bị Ä‘iện thoại, ipad, chị Ä‘ã đăng ký cho con tham gia khóa học KNS tại trung tâm Ä‘ào tạo KNS Kuma (TP Thanh Hóa). Chị Nguyệt chia sẻ, các khóa học KNS rất thiết thá»±c đối vá»›i trẻ. Sau khi tham gia, con trai chị Ä‘ã nhận biết được những nguy hiểm đối vá»›i bản thân, biết cách phòng tránh. Đặc biệt, cháu tá»± tin hÆ¡n trong giao tiếp.

Thời gian qua, do ảnh hưởng của dịch bệnh COVID-19, không gian, thời gian các con được tham gia các hoạt Ä‘á»™ng bị hạn chế. Không để con rÆ¡i vào sá»± nhàm chán, tù túng chị Trịnh Vân Anh, phường Ba Đình (TP Thanh Hóa) Ä‘ã tìm hiểu và đăng ký khóa học KNS online cho con. Chị chia sẻ, má»—i tuần 1 buổi, hai mẹ con cùng tham gia vào lá»›p học. Từ những kiến thức được học, chị cùng con thá»±c hành, rèn luyện. Nhờ Ä‘ó, con gái 9 tuổi của chị Ä‘ã được làm quen vá»›i kỹ năng giao tiếp, ứng phó vá»›i các tình huống nguy hiểm nhÆ° cháy nổ, Ä‘uối nÆ°á»›c, lạc đường...

Không chỉ các gia Ä‘ình quan tâm đến việc hình thành, giáo dục và rèn luyện KNS cho con, mà nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Ä‘ã triển khai các buổi học KNS cho học sinh. Qua tìm hiểu được biết, hiện nay các trường học Ä‘ang tập trung giáo dục kỹ năng cần thiết cho trẻ, nhÆ°: Kỹ năng sinh tồn, kỹ năng tá»± nhận thức, chăm sóc bản thân, giao tiếp ứng xá»­, tá»± lập, làm việc nhóm. Má»—i má»™t cấp học lá»±a chọn những ná»™i dung phù hợp vá»›i tuổi các em. Ví nhÆ° các trường tiểu học lá»±a chọn ná»™i dung hình thành kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng ứng phó vá»›i các tình huống nguy hiểm. Còn trường mầm mon phần lá»›n chú trọng hình thành kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tá»± lập cho trẻ nhÆ°, rá»­a tay trÆ°á»›c khi ăn, sau khi Ä‘i vệ sinh, biết nói lời xin lá»—i khi mắc lá»—i, biết cảm Æ¡n khi nhận quà. Điển hình nhÆ°, Trường Mầm non Vietkid (TP Thanh Hóa) thời gian qua Ä‘ã quan tâm xây dá»±ng nhiều hoạt Ä‘á»™ng để tạo hứng thú cho trẻ dá»±a trên các kỹ năng cÆ¡ bản, nhÆ°: tổ chức dã ngoại, thá»±c hành trải nghiệm thá»±c tế tại doanh trại, cÆ¡ sở sản xuất, trồng trọt chăn nuôi hay các địa Ä‘iểm du lịch; tổ chức thá»±c hành Ä‘óng vai làm nông, làm bác sÄ©, đầu bếp, thợ cắt tóc, cảnh sát...; xây dá»±ng góc học tập vá»›i hình ảnh, dụng cụ trá»±c quan sinh Ä‘á»™ng giúp trẻ nhận biết, thể hiện cảm xúc về sá»± vật, hiện tượng chung quanh; phối hợp vá»›i trung tâm dạy KNS tổ chức các buổi học cho trẻ. Từ những hành Ä‘á»™ng nhỏ này, trẻ hình thành những thói quen tốt, kỹ năng biết ứng xá»­ trong cuá»™c sống. Lá»›n lên, trẻ nhận thức được tình huống nguy hiểm cho bản thân, bạn bè, biết kêu cứu khi gặp nguy hiểm, biết chia sẻ vá»›i người lá»›n khi gặp khó khăn, hoạn nạn.

Tại các địa phÆ°Æ¡ng, việc tổ chức sân chÆ¡i, xây dá»±ng môi trường an toàn cho trẻ cÅ©ng được quan tâm thá»±c hiện. Và má»—i dịp hè, Ä‘oàn thanh niên tại các địa phÆ°Æ¡ng Ä‘ã triển khai hoạt Ä‘á»™ng hè, văn hóa, văn nghệ, thể dục - thể thao để trẻ tham gia. Đồng thời, xây dá»±ng mô hình quyền trẻ em; câu lạc bá»™ tiếng Anh KNS cho trẻ em sinh hoạt. Từ Ä‘ó, góp phần nâng cao nhận thức, KNS cho trẻ, giúp trẻ tá»± tin giao tiếp, hiểu bản thân mình; có thể nhận biết những nguy hiểm và bảo vệ mình tránh những mối nguy hại.

Có thể thấy việc giáo dục rèn luyện KNS cho trẻ Ä‘ã được quan tâm và mang lại hiệu quả thiết thá»±c. Tuy nhiên, việc giáo dục rèn luyện KNS cho trẻ vẫn chÆ°a thá»±c sá»± đạt hiểu quả cao. Thá»±c tế tại các trường học, việc giáo dục KNS cho trẻ còn nhiều hạn chế. Cụ thể nhiều trường lồng ghép hoạt Ä‘á»™ng này vào các môn học, hoặc Ä‘Æ°a vào hoạt Ä‘á»™ng chung theo hình thức ngoại khóa cho học sinh, vì thế thiếu chiều sâu, thiếu chuyên nghiệp. Phần lá»›n ná»™i dung giáo dục còn nặng về lý thuyết mà thiếu thá»±c tế, ứng dụng. Việc học tập trung vá»›i số lượng quá Ä‘ông khiến những buổi học KNS nhÆ° những buổi báo cáo chuyên đề. Nhiều chÆ°Æ¡ng trình học còn bất hợp lý, chÆ°a phù hợp lứa tuổi học sinh. Đối vá»›i các gia Ä‘ình, nhiều cha mẹ do bận rá»™n, áp lá»±c vá»›i công việc mà phó mặc việc giáo dục, rèn luyện KNS của con cho các trung tâm và trường học. Do Ä‘ó, trẻ chỉ má»›i dừng lại ở mức Ä‘á»™ tiếp cận những KNS mà chÆ°a được rèn luyện thường xuyên.

Giáo dục, rèn luyện KNS cho trẻ là hoạt Ä‘á»™ng giúp trẻ có thể làm chủ bản thân, ứng xá»­ phù hợp vá»›i cá»™ng đồng và xã há»™i, thích nghi, học tập hiệu quả, nâng cao sức khỏe tinh thần và thể chất, ứng phó tích cá»±c trong các tình huống của cuá»™c sống. Để hình thành KNS cho trẻ không phải ngày má»™t ngày hai mà cần má»™t quá trình rèn luyện lâu dài. Do Ä‘ó, Ä‘òi hỏi sá»± quan tâm, giáo dục của gia Ä‘ình, nhà trường và cả xã há»™i. Để rèn luyện KNS cho trẻ, thiết nghÄ© hãy bắt đầu từ gia Ä‘ình - trường học đầu tiên của trẻ. Gia Ä‘ình là nÆ¡i các con được giáo dục, hình thành những kỹ năng cÆ¡ bản nhất. Từ sá»± sẻ chia, yêu thÆ°Æ¡ng, Ä‘ùm bọc lẫn nhau đến việc tá»± lập, tá»± Ä‘i vệ sinh, tá»± ăn cÆ¡m đến việc giao tiếp Ä‘úng má»±c, lá»… phép vá»›i mọi người. Do Ä‘ó, cha mẹ hãy gÆ°Æ¡ng mẫu và dành thời gian, sá»± yêu thÆ°Æ¡ng, thấu hiểu cho con trẻ. Đồng thời, gia Ä‘ình cần phối hợp chặt chẽ vá»›i nhà trường, các khóa học KNS của con, cÅ©ng nhÆ° các hoạt Ä‘á»™ng tại địa phÆ°Æ¡ng.

Theo Bài và ảnh: Quỳnh Chi/Báo Thanh Hóa Điện tá»­

https://baothanhhoa.vn/giao-duc/ren-luyen-ky-nang-song-cho-tre-can-su-chung-tay-tu-nhieu-phia/152435.htm