Gần má»™t năm buá»™c phải học online tại nhà do dịch có thể tạo nên nhiều bức bối nhÆ°ng đồng thời cÅ©ng khiến các em học sinh và cả cha mẹ các em hiểu rõ hÆ¡n về má»™t Ä‘iều Ä‘ã từng bị xem nhẹ: Niềm vui đến trường.

1. “Học sinh lá»›p 1-6 vui mừng trong ngày đầu trở lại trường sau dịch”; “Học sinh tiểu học Hà Ná»™i háo hức đến trường sau gần má»™t năm học online”, “Học sinh lá»›p 1-6 Hà Ná»™i nô nức trở lại trường sau nghỉ dịch, “Học sinh lá»›p 1 - 6 ở Hà Ná»™i náo nức “khai giảng” sau 11 tháng ở nhà”… là những cái tít xuất hiện đồng loạt trên mặt báo ngày 6/4/2022 - ngày khoảng 1 triệu học sinh từ lá»›p 1 đến lá»›p 6 thuá»™c 30 quận, huyện, thị xã của thành phố Hà Ná»™i chính thức trở lại trường học trá»±c tiếp sau thời gian dài tạm dừng đến trường (học trá»±c tuyến) để phòng, chống dịch COVID-19.

Cái sá»± náo nức, háo hức ấy càng đặc biệt lá»›n vá»›i các bé học sinh lá»›p 1 - Ä‘i học nhÆ°ng má»›i chỉ biết đến trường lá»›p, bạn bè, thầy cô qua… màn hình Ä‘iện thoại, máy tính. Qua ống kính của các phóng viên, niềm vui của các em hiển hiện rõ qua từng gÆ°Æ¡ng mặt, từng cá»­ chỉ khi các em háo hức thức dậy thật sá»›m, hồ hởi chạy nhÆ° bay vào cổng trường, tay bắt mặt mừng vá»›i bạn bè. Trò vui, thầy cô cÅ©ng vui lây.

“Chúng tôi rất vui khi được Ä‘ón các em học sinh quay trở lại trường học trá»±c tiếp, nhất là các em học sinh lá»›p 1 lần đầu tiên đến trường học” - cảm xúc của cô Nguyá»…n Thanh Tịnh – Hiệu trưởng trường Tiểu học Mai Dịch có lẽ cÅ©ng là cảm xúc chung của rất nhiều thầy cô giáo tiểu học Hà Ná»™i trong ngày 6/4.

Điều Ä‘áng nói là niềm vui cÅ©ng được bắt gặp ở cha mẹ các em. Nếu nhÆ° cách Ä‘ây ba bốn tháng, Ä‘ó còn là sá»± lo âu nghi ngại thì đến nay, Ä‘ó dường nhÆ° chỉ còn lại sá»± vui mừng, thậm chí là thở phào nhẹ nhõm khi rốt cuá»™c con em họ cÅ©ng được đến trường, cuá»™c sống lâu nay bị xáo trá»™n bởi cái sá»± học online bấy lâu cÅ©ng có cÆ¡ há»™i được khép lại.

“Hôm nay là ngày há»™i đến trường không chỉ là của các bạn nhỏ mà cÅ©ng là của tất cả các phụ huynh. Theo tôi thấy, các con còn nhỏ nên việc đến trường học được tiếp xúc vá»›i các bạn luôn tốt hÆ¡n ở nhà học online, Ä‘ây cÅ©ng là niềm vui và mong mỏi của các bậc phụ huynh nhÆ° chúng tôi” - Ä‘ó có lẽ không chỉ là cảm xúc của chị Nguyá»…n Thị Thảo (phường Quan Hoa, Cầu Giấy, Hà Ná»™i) khi Ä‘Æ°a con đến trường học trá»±c tiếp sáng 6/4. 

Rõ ràng, dịch COVID-19 Ä‘ã khiến cuá»™c sống phần Ä‘a các gia Ä‘ình, vốn Ä‘ã vất vả càng thêm gian nan, càng thêm xáo trá»™n. NhÆ°ng cÅ©ng chính đại dịch là cÆ¡ há»™i để hết thảy các phụ huynh, học sinh cảm nhận được má»™t cách rõ rệt nhất giá trị, ý nghÄ©a, Ä‘ôi khi không thể diá»…n tả hết của việc được Ä‘i học, được đến trường, được trá»±c tiếp tiếp xúc trò chuyện vá»›i thầy cô, bạn bè, rằng hóa ra, đến trường, thá»±c sá»± vẫn có những niềm vui.

2. NhÆ°ng để sá»± hồ hởi, háo hức ấy được nối dài, để “Má»—i ngày đến trường thá»±c sá»± là má»—i ngày vui” nhÆ° những thông Ä‘iệp, những khẩu hiệu chúng ta và cả ngành giáo dục vẫn liên tục nhắc đến, thì có lẽ cả nhà trường, ngành giáo dục, gia Ä‘ình và bản thân các em cÅ©ng còn quá nhiều Ä‘iều phải làm, thậm chí phải “sá»­a mình”.

Chuyện liên tiếp má»™t số em học sinh gieo mình tá»± vẫn má»›i Ä‘ây càng nhắc nhá»› tất cả chúng ta về Ä‘iều Ä‘ó. Trong rất nhiều sá»± lý giải về nguyên cá»› dẫn đến những sá»± giải tỏa Ä‘áng tiếc ấy, chứng trầm cảm do COVID-19, do không được đến trường được nhắc đến khá nhiều. Điều ấy chẳng sai. Thá»±c tế này Ä‘ã được nhiều chuyên gia, người làm giáo dục và cả các em học sinh thừa nhận.

Tại buổi tọa Ä‘àm “Làm thế nào thoát khỏi nguy cÆ¡ rối loạn tâm lý học đường do ảnh hưởng COVID-19”, do báo Tiền Phong tổ chức vào ngày 4/3/2022, Tiến sÄ© tâm lý Đào Lê Hòa An - Giám đốc Trung tâm ứng dụng tâm lý và hÆ°á»›ng nghiệp JobWay, Cố vấn cao cấp Tổ chức Giáo dục AEG Việt Nam Ä‘ã chỉ ra rằng, Ä‘ợt dịch lần thứ tÆ° vừa qua có gần 20 triệu trẻ em, học sinh, sinh viên và 1 triệu giáo viên phải tạm dừng đến trường, chuyển sang dạy và học trá»±c tuyến...

Việc học sinh phải ở nhà kéo dài, không có sá»± giao lÆ°u, tiếp xúc trá»±c tiếp Ä‘ã ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục, trẻ em mất Ä‘i môi trường lành mạnh để phát triển. Trẻ phải ngồi trÆ°á»›c thiết bị Ä‘iện tá»­ thời gian dài khiến các em có cảm giác bị cô lập, xa cách, từ Ä‘ó trẻ dá»… gia tăng cảm xúc tiêu cá»±c, hay cáu gắt, cãi lại người lá»›n, luôn thấy mệt mỏi, buồn phiền, thậm chí trầm cảm, rối loạn hành vi và khó tập trung chú ý… Trong khi Ä‘ó, nhiều phụ huynh không có kỹ năng, kiến thức chăm sóc trẻ, thời gian trẻ ở nhà dài dẫn đến áp lá»±c, căng thẳng, dá»… gây ra mất an toàn cho trẻ.

Những tác Ä‘á»™ng Ä‘ó Ä‘ã ảnh hưởng tá»›i sức khỏe tâm thần, thể chất và hạnh phúc của các em và chắc chắn sẽ còn kéo dài hậu quả trong nhiều năm tá»›i. Để  giải quyết được, Ä‘òi hỏi cả thời gian lẫn ná»— lá»±c, sá»± kiên trì, phối hợp của cả chính các em, bố mẹ và thầy cô, nhà trường.

CÅ©ng tại buổi tọa Ä‘àm nói trên, Thạc sÄ© Đỗ Đình Đảo - Hiệu trưởng Trường THPT Nguyá»…n Hữu Thọ (Quận 4) khẳng định: “Rối loạn tâm lý học đường là thá»±c trạng Ä‘ang diá»…n ra ở tất cả các trường học hiện nay”. COVID-19 là nguyên nhân nhÆ°ng cÅ©ng phải khẳng định rằng, COVID-19 không phải là nguyên nhân duy nhất. Khó ai có thể phủ nhận, cái gọi là “gia tăng rối loạn tâm lý học đường” áº¥y, không có “bàn tay thủ phạm” từ cái sá»± học và thi cá»­ Ä‘ang ngày càng trở nên quá áp lá»±c, quá căng thẳng, diá»…n ra ở mọi cấp học; từ sá»± “hám thành tích” và tÆ° duy “bằng con bạn con bè” của rất nhiều nhà trường, phụ huynh tại hầu hết các địa phÆ°Æ¡ng trong cả nÆ°á»›c. Con số 80% học sinh bị áp lá»±c học hành từ phía cha mẹ, 20% do nghiện game, mạng xã há»™i, áp lá»±c học online có lẽ thá»±c sá»± là những con số không thể bỏ qua…

Ít nhất 4 trường hợp trẻ em tìm tá»›i cái chết do áp lá»±c từ việc học hành chỉ trong vòng 2 tháng qua. Câu chuyện của em học sinh trường chuyên 15 tuổi ở Hà Ná»™i vá»›i lá thÆ° tuyệt mệnh má»›i Ä‘ây thá»±c sá»± là ná»—i ám ảnh… nó cho thấy áp lá»±c học hành hoàn toàn là vấn đề không thể xem nhẹ, nó cho thấy trong cái sá»± học, Ä‘iểm số không phải là tất cả, con mình Ä‘ôi khi không nhất thiết phải “bằng con bạn” chỉ nhờ qua má»™t kỳ thi, má»™t cái giấy khen… Nó cho má»—i người làm cha làm mẹ , làm giáo dục trong má»—i chúng ta, phải nhắc nhá»› lại trÆ°á»›c hết cho mình má»™t thông Ä‘iệp tưởng chừng Ä‘ã rất quen, rất cÅ©: “Hãy để trẻ má»—i ngày đến trường là má»™t ngày vui”. Đến trường, trÆ°á»›c hết, cứ phải… vui.

Theo Hồng Hà (Ảnh: Quang Hùng)/Báo NB&CL

https://congluan.vn/den-truong-van-vui-post188956.html